Pro/ENGINEER中文野火版4.0項目教程

所属分类:輔助設計與工程計算  
出版时间:2009-5   出版时间:譚雪松、 甘露萍 人民郵電出版社 (2009-05出版)   作者:譚雪松,甘露萍 著   页数:267  

前言

我國加入WTO以後,國內機械加工行業和電子技術行業得到快速發展。國內機電技術的革新和產業結構的調整成為一種發展趨勢。因此,近年來企業對機電人才的需求量逐年上升,對技術工人的專業知識和操作技能也提出了更高的要求。相應地,為滿足機電行業對人才的需求,中等職業學校機電類專業的招生規模在不斷擴大,教學內容和教學方法也在不斷調整。為了適應機電行業快速發展和中等職業學校機電專業教學改革對教材的需要,我們在全國機電行業和職業教育發展較好的地區進行了廣泛調研;以培養技能型人才為出發點,以各地中-職教育教研成果為參考,以中職教學需求和教學一線的骨干教師對教材建設的要求為標準,經過充分研討與論證,精心規劃了這套《中等職業學校機電類規劃教材》,包括六個系列,分別為《專業基礎課程與實訓課程系列》、《數控技術應用專業系列》、《模具設計與制造專業系列》、《機電技術應用專業系列》、《計算機輔助設計與制造系列》、《電子技術應用專業系列》。本套教材力求體現國家倡導的“以就業為導向,以能力為本位”的精神,結合職業技能鑒定和中等職業學校雙證書的需求,精簡整合理論課程,注重實訓教學,強化上崗前培訓;教材內容統籌規劃,合理安排知識點、技能點,避免重復;教學形式生動活潑,以符合中等職業學校學生的認知規律。本套教材廣泛參考了各地中等職業學校的教學計劃,面向優秀教師征集編寫大綱,並在國內機電行業較發達的地區邀請專家對大綱進行了多次評議及反復論證,盡可能使教材的知識結構和編寫方式符合當前中等職業學校機電專業教學的要求。在作者的選擇上,充分考慮了教學和就業的實際需要,邀請活躍在各重點學校教學一線的“雙師型”專業骨干教師作為主編。他們具有深厚的教學功底,同時具有實際生產操作的豐富經驗,能夠準確把握中等職業學校機電專業人才培養的客觀需求;他們具有豐富的教材編寫經驗,能夠將中職教學的規律和學生理解知識、掌握技能的特點充分體現在教材中。為了方便教學,我們免費為選用本套教材的老師提供教學輔助資源,教學輔助資源的內容為教材的習題答案、模擬試卷和電子教案(電子教案為教學提綱與書中重要的圖表,以及不便在書中描述的技能要領與實訓效果)等教學相關資料,部分教材還配有便于學生理解和操作演練的多媒體課件,以求盡量為教學中的各個環節提供便利。老師可到人民郵電出版社教學服務與資源網下載相關的教學輔助資源。我們衷心希望本套教材的出版能促進目前中等職業學校的教學工作,並希望能得到職業教育專家和廣大師生的批評與指正,以期通過逐步調整、完善和補充,使之更符合中職教學實際。

内容概要

  《Pro、ENGINEER中文野火版4.0項目教程》理論講述和實例相結合,將教學內容以“項目”的形式進行組織,即便于教師授課,又便于學生學習。《Pro、ENGINEER中文野火版4.0項目教程》重點介紹使用Pro/ENGINEER中文野火版4.0進行三維產品開發的基本方法和技巧,幫助讀者全面掌握參數化設計的基本原理和一般過程。  《Pro、ENGINEER中文野火版4.0項目教程》可作為中等職業學校機械類專業學生學習現代CAD技術的教材,也適合從事產品開發設計工作的工程設計人員自學參考。

书籍目录

任务一 领会实体造型的一般原理任务二 领会参数化设计理念任务三 理解特征建模的含义任务四 理解全相关的单一数据库的应用任务五 了解Pro/E的典型应用任务六 熟悉Pro/E中文野火版4.0的设计环境和操作实训项目小结思考与练习项目二 掌握绘制二维图形的方法和技巧任务一 熟悉二维绘图环境及二维设计思想任务二 创建和编辑基本图元任务三 掌握约束工具的用法任务四 掌握尺寸的标注和修改方法实训项目小结思考与练习项目三 领会实体建模原理任务一 创建第一个拉伸实体特征任务二 创建一组拉伸实体特征任务三 镜像复制支耳任务四 创建一组拉伸实体特征项目拓展——创建基准平面实训——迷你计算机音箱设计项目小结思考与练习项目四 掌握实体建模的一般过程任务一 创建基础实体特征任务二 创建壳特征任务三 创建拔模特征任务四 创建扫描实体特征任务五 创建倒圆角特征实训项目小结思考与练习项目五 熟悉特征的基本操作任务一 掌握特征阵列的方法和技巧任务二 掌握特征复制的方法和技巧任务三 掌握特征的常用操作方法实训项目小结思考与练习项目六 全面掌握三维建模技巧任务一 创建旋转实体特征任务二 使用曲面加厚方式创建底部结构任务三 使用曲面切剪方式创建上部结构任务四 使用可变剖面扫描方法创建特征项目拓展——创建混合实体特征实训项目小结思考与练习项目七 掌握曲面设计的方法和技巧任务一 创建基础曲面任务二 编辑曲面特征任务三 曲面的实体化操作实训项目小结思考与练习项目八 创建参数化模型任务一 创建参数任务二 使用关系创建齿轮模型任务三 修改参数以变更设计意图实训项目小结思考与练习项目九 掌握组件装配设计的基本方法任务一 熟悉机械装配的设计原理任务二 掌握阵列装配和重复装配的设计方法任务三 掌握在装配环境下新建零件的方法任务四 掌握装配体的分解方法实训项目小结思考与练习项目十 掌握工程图的创建方法任务一 设置图纸任务二 创建各类基本视图任务三 标注视图实训项目小结思考与练习项目十一 掌握机构仿真设计的一般方法任务一 学习凸轮机构运动仿真原理任务二 学习行星齿轮机构的运动仿真原理实训——牛头刨床运动仿真项目小结思考与练习项目十二 掌握典型零件的模具设计技巧任务一 装配参照模型任务二 设置收缩率和创建工件任务三 创建分模面任务四 分割工件任务五 抽取模具元件和开模实训——齿轮模具设计项目小结思考与练习

章节摘录

插圖︰根據特征建模原理的不同,通常將實體特征分為基礎實體特征和工程特征兩種類型。礎實體特征主要從建模原理上分類,具體設計方法有拉伸、旋轉、掃描及混合等方法。工程特征是一種形狀和用途比較確定的特征,使用同一種設計工具創建的一組特征在形上都是相似的。大多數工程特征並不能夠單獨存在,必須附著在其他特征之上,這也是程特征和基礎實體特征的典型區別。例如孔特征需要切掉已有特征上的實體材料,倒圓角征需要放置在已有特征的邊線或頂點處。因此使用ProE進行三維建模時,通常首先創建礎實體特征,然後在其上依次添加各類工程特征,直到最後生成滿意的模型。

图书封面




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