Visual Basic程序設計

所属分类:編程語言與程序設計  
出版时间:2008-1   出版时间:北京郵電   作者:莫德舉,夏濤主編   页数:376  

内容概要

  Visual Basic語言是從最初的BASIC語言上發展而來的,是專門為初學者設計的計算機語言。目前很多高校的非信息類專業都將Visual Basic程序設計課程選定為學生學習的程序設計課程。  《應用型本科計算機科學與技術規劃教材︰Visual Basic程序設計》作為第一門程序設計課程的教材或自學讀物,以講述《教務管理系統》開發為主線,講述了VB程序設計的基本概念和基本方法,並給出了部分提高操作的內容,如ActiveX控件、數據庫等。考慮到學習本課程的學生不一定有機會再學習軟件工程的相關課程,《應用型本科計算機科學與技術規劃教材︰Visual Basic程序設計》給出了軟件工程的基本概念,讓讀者建立軟件工程的意識。  由于《應用型本科計算機科學與技術規劃教材︰Visual Basic程序設計》的篇幅有限,不可能面面俱到,更多的內容讀者可以訪問《應用型本科計算機科學與技術規劃教材︰Visual Basic程序設計》的輔助教學系統網站獲得。該系統為學生提供了練習系統,為老師提供了考試系統。  《應用型本科計算機科學與技術規劃教材︰Visual Basic程序設計》涵蓋了VB程序設計的基本內容,並有部分提高內容,這樣可以滿足不同專業、不同學時的教學需要。  《應用型本科計算機科學與技術規劃教材︰Visual Basic程序設計》和輔助教學系統也適合計算機等級考試培訓及各類成人教育等教學使用,還可以供程序設計愛好者自學。

书籍目录

第1章 引言1.1 程序設計≠軟件開發1.2 軟件工程概述1.3 軟件的生命周期1.4 軟件開發的過程1.5 建立學生信息管理系統的可行性分析1.6 什麼是需求分析1.7 需求分析樣例第2章 VB概述2.1 概述2.1.1 VB的發展歷程2.1.2 Visual Basic的特點2.2 程序設計的基本概念2.3 Visual Basic集成開發環境的組成2.3.1 Visual Basic的啟動與退出2.3.2 Visual Basic環境組成2.4 Visual Basic可視化編程步驟本章小結習題第3章 簡單的Visual Basic程序設計3.1 窗體3.1.1 窗體的屬性3.1.2 窗體的事件3.2 基本控件3.2.1 控件的基本概念3.2.2 焦點的概念3.2.3 標簽(Label控件)3.2.4 文本框(TextBox控件)3.2.5 命令按鈕(CommandButton控件)3.2.6 選項按鈕(OptionButton控件)3.2.7 復選框(CheckBox控件)3.2.8 滾動條3.2.9 定時器(Timer控件)3.3 程序編碼規則3.3.1 注釋3.3.2 語句書寫自由3.3.3 良好的編程習慣3.4 基本語句3.4.1 賦值語句3.4.2 輸入函數3.4.3 輸出語句3.4.4 消息框本章小結習題第4章 選擇結構4.1 順序結構4.2 運算符與表達式4.2.1 算術運算符與算術表達式4.2.2 關系運算符與關系表達式4.2.3 布爾運算符與布爾表達式4.2.4 字符串運算符與字符串表達式4.2.5 運算符的優先順序4.3 If語句4.3.1 單行選擇語句If…Then…Else…4.3.2 IIF語句4.3.3 塊結構條件語句If…Then…Else…End If4.3.4 If語句的嵌套4.3.5 Elself語句4.4 多條件選擇語句Select Case4.5 選項按鈕控件4.6 復選框4.7 實例分析本章小結習題第5章 循環結構、列表框和組合框5.1 循環語句5.1.1 For…Next結構……第6章 VB編程基礎第7章 菜單設計與多文檔界面第8章 數組和用戶自定義類型第9章 過程第10章 鍵盤與鼠標事件過程第11章 數據文件第12章 圖形操作第13章 ACTIVEX 控件的使用第14章 VISUAL BASIC與數據庫第15章 《學生信息管理系統》項目開發附錄1 《學生信息管理系統》需求規格說明書附錄2 《學生信息管理系統》概要設計說明書附錄3 《學生信息管理系統》用戶登錄模塊詳細設計說明書附錄4 “我愛C”計算機輔助教學系統簡介參考文獻

章节摘录

  第1章 引言  教务处是学校非常繁忙的一个部门:  “老师,我的个人信息有错误,我希望修改一下。”  “老师,我的课程成绩有问题。”  “老师,为什么选修课里没有我的名字?”  ……  能否建立一套《学生信息管理系统》,将日常琐碎的工作由学生自己维护一部分信息,那将大大减轻教务处老师的工作负担。  本书将以开发一套简单的学生信息管理系统为主线讲述Visual Basic程序设计的基本方法。  在开始学习程序设计时,首先要搞清一个基本概念:程序设计≠软件开发。软件开发要严格遵守软件工程的相关规定进行。软件工程的观念、方法、策略和规范都是朴实无华的,平凡之人皆可领会,关键在于运用。不可以把软件工程方法看成是诸葛亮的锦囊妙计——在出了问题后才打开看看,而应该事先掌握。虽然本书的内容是讲述Visual Basic程序设计,但了解了做事情的方法后再开始做事情,才有可能“正确地做事”,所以本书用有限的篇幅来介绍软件工程的相关概念,并努力将这种概念贯穿在本书的始终,希望能给您一些启发。当然,本书不是软件工程的教材,所以仅仅给出了一个示例,这方面的详细内容还请读者参看其他相关书籍。也是因为同样的原因,本书给出的有关软件开发的文档样例不一定可以直接用于软件开发。  本书给出的《学生信息管理系统》的演示代码和其他相关文档请登录本书的辅助教学系统网站进行查询。网站的内容会随时更新,以便读者更好地使用本书。  1.1 程序设计≠软件开发  软件开发是一项让很多人羡慕的工作,程序员更是一项让很多人梦想的职业。在许多程序员开始从事软件开发的初期,或者说他们在学习编程准备走上程序员道路时,往往会有一个错误的认识:以自己学会了多少程序开发语言或完成了多少行的程序代码而自豪。他们心里会认为软件开发就是编写代码,只有在编写代码的过程中才会有成就感。  随便翻开一本软件工程的书籍,第一个要向您谈论的问题就是“软件危机”现象。软件从最初的程序发展成为一种工业产品,最主要的推动力来自软件需求的不断增长和生产方式的进步。在早期的计算机系统中,多数软件是用户自己设计、自己使用和自己维护的。当时软件规模小,开发过程不规范,过多地依靠程序员的个人“技艺”,软件质量得不到保证,文档也极不完全,没有或很少有软件工程的概念。

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